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新款地球村美日韓語

日期
2012-12-13 18:22:34

在馬來西亞,長假期間的補習班非常少,家長也很少讓孩子參加補習或者特長班。走親戚,參加製服團體是馬來西亞學生度過假期的常見方式。一到放假,孩子們就被送往親戚家住,常常是大舅家住幾天,二舅家住幾天,一個假期下來,表兄妹之間的感情更加融洽。 參加製服團體是能夠影響馬來西亞學生升學和就業的假期活動。制服團體包括童子軍、少年警察、少年軍等等,男生和女生都能參加,並且是自願參加,學習爬山、野外生存、急救等技能。制服團體在馬來西亞是非常重要的組織,如果你的成績不是很好,可以通過完成製服團體規定的技能考試來給自己加分,如果在製服團體中表現優秀,很多大學都會搶著要。所以,在馬來西亞,參加製服團體的學生數量眾多,但它不是讓你短時間內完成所有考核,而是從升入初中開始,一直持續好幾年,每個假期考核一到兩項。所以,馬來西亞學生的急救知識儲備、自理能力、野外生存能力都比較強。

尊重勞動,崇尚勞動光榮,光口頭上說不做不行。筆者認為,要做就從穿工作服做起,工作服不能束之高閣,經久彌新。從生產一線員工的工作服便可知工作的髒、險、苦,袖口破損、背部褪色、臀部磨破、褲襠裂縫……工作服是髒了洗、破了補,與其說愛惜工作服不如說熱愛這份工作,對他們而言,穿工作服成了一種習慣,穿出了感情,穿來了責任。
   但僅憑一線員工穿工作服,在大眾人的眼中,工作服成了賣體力、賣苦力者的代言,成了基層最底層弱者的象徵;人們在同情、在憐憫、在震憾。包括生產管理人員的所有員工工作時間一起穿工作服,就不會出現這種怪現象。管理者與生產者沒有工作服的區別,領導與員工還存在尊卑貴賤嗎?穿工作服就是要多深入基層、深入施工現場,減少不必要應酬,就是要撲下身子與基層員工同吃、同住、同勞動。不深入一線,就不能了解基層實際;不躬身實踐,就不能作出正確決策。只有穿上工作服深入現場,才能體驗一線員工的艱辛,才會帶來心靈的感觸和震動。公司不分工種、崗位分季度為每位員工統一配發了工作服,實質上是要求我們將工作服穿出品牌來,絕不能讓工作服成為一線工人的代名詞或專用服。不論是安全標準化、還是生產精益化,都必須從穿工作服開始,時刻牢記社會責任,時刻踐行服務承諾,時刻樹立公司的形象,才能讓工作服穿出品牌效應來,才能讓工作服成為人們心中的光明使者。